一、直观呈现，助力认知
头颈面部的解剖结构极为复杂，包含数百块肌肉、神经和血管，且各结构间相互交错、紧密关联。传统的二维图谱和平面图像难以全面、准确地展示这些结构的空间关系和立体形态，学生在学习过程中容易产生理解障碍。头颈面部解剖模型通过三维立体的形式，将复杂的结构清晰地呈现出来。现代高仿真解剖模型的制作精准，能清晰呈现三叉神经半月节的分支走行、面静脉与面动脉的立体毗邻等。洪宇采用的硅胶·高分子复合材料模型，不仅还原了面神经颞支的直径差异，还通过色彩编码区分动脉、静脉及神经。
解剖模型
例如，完整的头颈面部模型能够直观展示颅骨的形态、骨缝的连接方式，以及面部肌肉的起止点和走向;血管神经模型则可以清晰呈现颈动脉、椎动脉的分布，以及三叉神经、面神经等主要神经的分支和支配区域。学生通过观察模型，能够从多个角度直接感知各结构的位置、形态和毗邻关系，快速构建起对头颈面部解剖结构的空间认知，将抽象的知识转化为具象的理解，有效降低学习难度，为后续深入学习和临床实践打下坚实的基础。研究发现，学生使用此类模型后，人体结构辨识正确率大幅提升。
二、辅助教学多样化，激发学习兴趣
传统的课堂教学以教师讲解和演示为主，教学方式相对单一，容易使学生产生疲劳和厌倦情绪。头颈面部解剖模型的引入为教学带来了更多的多样性和趣味性。教师可以利用模型进行实物讲解，结合模型的结构特点，深入浅出地阐述解剖学知识，使教学内容更加生动形象。同时，还可以组织学生进行小组讨论和模型观察活动，让学生自主探索和发现问题，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
解剖app
此外，解剖模型还配备了数字化交互功能，如通过扫描二维码或使用人体解剖软件
APP，学生可以获取模型的详细解剖信息、三维动画演示以及相关的临床案例分析，实现线上线下相结合的学习模式。这种多样化的教学方式不仅丰富了教学内容，还激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了教学效果。
三、促进个性化学习，满足不同学习需求
每个医学生的学习能力、学习进度和学习方式都存在差异。在传统的大班教学模式下，教师难以针对每个学生的特点进行个性化教学。头颈面部解剖模型为学生提供了自主学习的工具，学生可以根据自己的学习情况和需求，随时随地进行观察和学习。基础薄弱的学生可以通过反复观察模型，加深对基础解剖结构的理解;学习能力较强的学生则可以利用模型进行深入研究，探索解剖结构与临床疾病之间的关系。此外，教师还可以根据学生在模型学习过程中遇到的问题，进行有针对性的指导和辅导，实现个性化教学，满足不同学生的学习需求，促进学生的全面发展。
医学模型
不同的模型可以针对不同教学需求进行设计，如表现特定疾病的解剖变化、神经血管的特殊走向，为学生提供多样化学习资源，满足个性化培养的需求。
头颈面部解剖模型在医学教学中具有多方面的重要作用。它通过直观展示复杂结构、辅助多样化教学、促进个性化学习以及弥补实体标本不足等方式，有效提升了医学生对头颈面部解剖学知识的掌握程度和临床实践能力。随着医学教育的不断发展和技术的进步，头颈面部解剖模型也将不断创新和完善，在医学教学中发挥更加重要的作用，为培养高素质的医学人才做出更大的贡献。
